UTILIZANDO A BLOCKCHAIN COMO BASE PARA UM NOVO MODELO DE ENSINO

Autores

  • Felipe Henrique de Sousa XP Inc.
  • Luiz Gustavo Antonio de Souza Universidade Federal Fluminense

DOI:

https://doi.org/10.18406/2359-1269v11n12024371

Resumo

O cenário tecnológico e educacional tem passado por mudanças ao longo dos últimos anos. Palavras como blockchain e ativos digitais que não eram estampadas em manchetes e notícias de jornais, hoje, no entanto, se tornaram corriqueiras. Por isso, o objetivo deste trabalho é entender como as pessoas estão reagindo as novas tecnologias da Blockchain e criptoativos, mapeando novas oportunidades e verificando a possibilidade de surfar em novos modelos de ensino que permitam retirar barreiras socio-geográfica. O projeto foi dividido em 4 partes: a primeira, explicar o potencial de mercado através da nova tecnologia, a segunda, entender o comportamento das pessoas sobre os novos conceitos, a terceira, buscar soluções para engajar e melhorar o sistema de ensino e, por fim, propor um novo modelo de negócio inteligente através do Learn & Earn (Apenda & Ganhe) para solucionar os problemas mapeados.

Biografia do Autor

  • Felipe Henrique de Sousa, XP Inc.

    Especialista em MBA Digital Business pela Universidade de São Paulo

  • Luiz Gustavo Antonio de Souza, Universidade Federal Fluminense

    Professor do Magistério Superior da Universidade Federal Fluminense (UFF) - Campos dos Goytacazes no Curso de Graduação em Ciências Econômicas. Professor da disciplina Economia da Energia no Mestrado Profissional Gestão e Inovação na Indústria Animal na FZEA-USP. Realiza desde agosto de 2023 pós-doutorado no NIPE-UNICAMP. Membro do Conselho Fiscal da Sociedade Brasileira de Bioenergia (SBE). Participa do Comitê Local para a organização do BBEST IEA Bioenergy Conference 2024. Diretor Financeiro da Incubadora Tecnológica de Campos - TEC Incubadora com a supervisão de dois bolsistas INT4. Doutor em Economia Aplicada pela Universidade de São Paulo (ESALQ-USP) (2013). Economista registrado no CORECON-SP e formado pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) (2007). Pesquisador do Núcleo em Estudos do Agronegócio (NEAGRO) e do Núcleo de Estudos em Economia Aplicada (NEAA) da UFF. Realizou dois Pós-doutoramentos na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) entre 2014 e 2017. Atuou na Academia da Força Aérea como Professor Militar e como Coordenador da Coordenadoria de Produção Científica (CPC) e Adjunto da Subdivisão de Pesquisa e Produção Científica (SPPC) da Divisão de Ensino da AFA. As principais áreas de pesquisa são: Data Science Analytics, Economia, Energia, Inovação e Administração Pública.

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Publicado

2024-04-01

Edição

v. 11 n. 1 (2024): Fluxo Contínuo

Seção

Artigos

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Como Citar

UTILIZANDO A BLOCKCHAIN COMO BASE PARA UM NOVO MODELO DE ENSINO . Revista Eixos Tech, [S. l.], v. 11, n. 1, 2024. DOI: 10.18406/2359-1269v11n12024371. Disponível em: https://eixostech.pas.ifsuldeminas.edu.br/index.php/eixostech/article/view/371. Acesso em: 12 fev. 2026.