IMPACTO DE LAS INICIATIVAS DE PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN DE LA SALUD EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

Autores/as

  • Ana Tábata Costa Prado UniAtenas - Campus Passos
  • Caique Lohner Oliveira UniAtenas - Campus Passos
  • Brenda Queiroz Gama UniAtenas - Campus Passos
  • Bianca Machado Nasser UniAtenas - Campus Passos

DOI:

https://doi.org/10.18406/2359-1269v11n32024407

Resumen

El Estatuto del Niño y del Adolescente (ECA) garantiza que es deber de la familia, la comunidad, la sociedad y los poderes públicos garantizar los derechos relativos a la vida, la salud, la alimentación, la educación, el deporte, el ocio, la profesionalización, la cultura, la dignidad, el respeto, la libertad. , convivencia familiar y comunitaria. Por lo tanto, el artículo tuvo como objetivo promover y prevenir la salud infantil a partir de la mejora de los hábitos alimentarios e higiénicos. El estudio se realizó en una escuela primaria privada de la ciudad de Passos (MG) e incluyó las siguientes actividades “cuidados básicos de higiene de manos para la prevención de enfermedades”, “educación nutricional en las escuelas”, “desarrollo de la educación y de la socialización” y “ acercando a los profesionales de la salud al entorno escolar”. Las reuniones se llevaron a cabo durante un período de ocho meses, dos veces por semana. Las acciones se desarrollaron con un promedio de 75 niños, de 3 a 9 años, a través de actividades interactivas, materiales informativos, carteles, bailes, canto, dinámicas de grupo, charlas, círculos de conversación, talleres demostrativos, materiales de exposición de temas y circuitos de juego. para que la interacción entre los estudiantes se produjera de forma lúdica. Los estudiantes en general se mostraron interesados ​​y dispuestos a adaptar las enseñanzas a la realidad.

Publicado

2024-06-24

Cómo citar

COSTA PRADO , A. T. .; LOHNER OLIVEIRA, C.; QUEIROZ GAMA, B.; MACHADO NASSER, B. IMPACTO DE LAS INICIATIVAS DE PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN DE LA SALUD EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA. Revista Eixos Tech, [S. l.], v. 11, n. 3, 2024. DOI: 10.18406/2359-1269v11n32024407. Disponível em: https://eixostech.pas.ifsuldeminas.edu.br/index.php/eixostech/article/view/407. Acesso em: 3 jul. 2024.