Curricularização da extensão em cursos do IFSULDEMINAS Campus Poços de Caldas

Authors

  • Lorena Temponi Boechat IFSULDEMINAS - Campus Poços de Caldas
  • Sérgio Pedini IFSULDEMINAS
  • André Roberto da Silva Pinto
  • Jane Piton Serra Sanches

DOI:

https://doi.org/10.18406/2359-1269v12n22025568

Abstract

This article presents an experience report on the curricularization of extension activities in undergraduate programs at IFSULDEMINAS – Poços de Caldas Campus. It aims to describe the processes adopted to integrate extension into the curricula of the Computer Engineering, Business Administration, and Biological Sciences programs. The methodology included document analysis of course syllabi and surveys of the practices implemented. The results highlight the creation of specific disciplines, interdisciplinary actions, and community-oriented activities. The experience showed progress in students’ civic education and strengthened the relationship between the institution and the community.

Author Biographies

Lorena Temponi Boechat, IFSULDEMINAS - Campus Poços de Caldas

Professora efetiva do Instituto Federal do Sul de Minas Gerais, Campus Poços de Caldas. Docente permanente do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional ProfEPT do polo IFSULDEMINAS Campus Poços de Caldas. Coordenadora do curso de graduação de Engenharia de Computação. Coordenadora de Esporte e Lazer o campus Poços de Caldas. Possui graduação em Ciência da Computação (2002), graduação em Pedagogia (2014), especialização em Informática na Educação (2004), Administração de Sistemas de Informação (2005) e Educação Especial Inclusiva (2009). Graduação em Educação Física (em curso). Mestrado em Educação, Administração e Comunicação (2005). Doutorado em Engenharia Agrícola na Universidade Federal de Viçosa (2012). Coordenou projetos de Inclusão Digital e Educação Especial. Já atuou como professora de Universidades particulares e como coordenadora de cursos Stricto sensu, Lato sensu, graduação e técnicos. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Informática na Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: informática, educação, educação especial e computação. Líder do grupo de estudos Metodologias Ativas em EPT.

André Roberto da Silva Pinto

Graduado em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (2010), Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2015) e Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). É professor de Matemática e Física.

Jane Piton Serra Sanches

Possui Graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho-UNESP, Mestrado e Doutorado em Biologia Animal pela mesma instituição. Atualmente é Docente efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, campus de Poços de Caldas e Coordenadora do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da mesma instituição. É Docente Orientadora do subprojeto de Biologia do Programa Residência Pedagógica-Capes e Orientadora de Mestrado no Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT). Tem experiência na área de Zoologia, Meio Ambiente e Educação Profissional e Tecnológica, atuando principalmente nos seguintes temas: Ictiologia, taxonomia dos grupos recentes, filogenia, conservação de espécies ameaçadas e educação profissional e tecnológica. É membra do Pod Poços de Caldas 500 Mulheres Cientistas.

Downloads

Published

2025-09-05

How to Cite

BOECHAT, L. T.; PEDINI, S.; PINTO, A. R. da S.; SANCHES, J. P. S. Curricularização da extensão em cursos do IFSULDEMINAS Campus Poços de Caldas. Revista Eixos Tech, [S. l.], v. 12, n. 2, 2025. DOI: 10.18406/2359-1269v12n22025568. Disponível em: https://eixostech.pas.ifsuldeminas.edu.br/index.php/eixostech/article/view/568. Acesso em: 9 sep. 2025.

Issue

Vol. 12 No. 2 (2025): Fluxo Contínuo

Section

Artigos

License

Copyright (c) 2025 Revista Eixos Tech

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

A Revista Eixos Tech é um periódico científico de acesso aberto e gratuito.

A submissão de artigos e demais obras de comunicação científica para a Revista Eixos Tech implica plena aceitação pelo autor e pelos coautores da política de direitos autorais abaixo:

● Autor e coautores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution, que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

● Autor e coautores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho on-line (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) após seu aceite e publicação pela Revista Eixos Tech - mantendo o reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

● Autor e coautores declaram que a obra é de autoria deles e responsabilizam-se por sua originalidade e pelas opiniões nela contidas.

● Após aceito e publicado o artigo, autor e coautores autorizam o editor a divulgar em mídias e modalidades de escolha do editor.

● O autor e os coautores resguardam os direitos autorais morais da obra publicada.