EVOLUÇÃO DA TECNOLOGIA NO CONTEXTO EDUCACIONAL: ETE PROFESSOR URBANO GOMES DE SÁ – SALGUEIRO-PE
DOI:
https://doi.org/10.18406/2359-1269v11n42024403Abstract
Abstract
This article sought to explore the insertion of technologies in education through documentary analysis of the Pedagogical Political Project of the Escola Técnica Professor Urbano Gomes de Sá, located in the urban area of Salgueiro, Pernambuco, where a brief comparison was made on what was proposed for the use of technology in the classroom in the years 2005 and 2023. The article was also based on two case studies that were carried out in the states of Ceará and Alagoas, both on the public education network, and that the Pedagogical Political Project also provided for the use of technologies in the classroom. As a result, the growing use of computers in computer laboratories was identified, in addition to the insertion of other resources such as 3D printers and robotics kits, expanding students' teaching-learning.
Keywords: tecnology; educational context; Urbano Gomes de Sá.
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