Alfabetização midiática e informacional na educação

Authors

DOI:

https://doi.org/10.18406/2359-1269v7n12020277

Abstract

 

RESUMO

O artigo tem como objetivo despertar a discussão da importância da Alfabetização Midiática e Informacional na educação, tendo como base a educação brasileira como ponto de partida para estas análises. Atualmente, a sociedade vem sofrendo mudanças na sua estrutura devido a novas tecnologias digitais, principalmente na Educação, e, desta forma, traz novos desafios para o processo de ensino e aprendizagem. Faz-se necessário apresentar aos alunos as novas tecnologias e formá-los para delas usufruírem para os seus estudos, vida pessoal e trabalho.  Este estudo foca nos benefícios para a área educacional quando esta conta com alunos portadores de habilidades para trabalharem com a informática e aparelhos tecnológicos diversos.

 

References

REFERÊNCIAS

CAETANO, Lúcia. Alfabetização Midiática e Informacional: Práticas Educativas pela Igualdade de Gênero, 2018. Disponível em: http://portalintercom.org.br/anais/nacional2018/resumos/R13-0302-1.pdf. Acesso em 09 de jun de 2019.

GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de Pesquisa Social, 2008. Disponível em:

https://ayanrafael.files.wordpress.com/2011/08/gil-a-c-mc3a9todos-e-tc3a9cnicas-de-pesquisa-social.pdf. Acesso em 02 de jun de 2019.

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de Metodologia Cientifica, 5 ed. São Paulo: Atlas, 2003. https://docente.ifrn.edu.br/olivianeta/disciplinas/copy_of_historia-i/historia-ii/china-e-india. Acesso em 02 jun de 2019.

MAZZARO, Hingryd; DUARTE, Diogo. O Papel da Alfabetização Midiática e Informacional na Educação, 2018. Disponível em: http://portalintercom.org.br/anais/nacional2018/resumos/R13-0302-1.pdf. Acesso em 10 de maio de 2019.

SANTAELLA, Lucia. Da cultura das mídias à cibercultura: o advento do pós-moderno, 2003. Disponível em: http://portalintercom.org.br/anais/nacional2018/resumos/R13-1883-1.pdf. Acesso em 10 de maio de 2019.

Downloads

Published

2020-07-08

How to Cite

SOUZA, A. P. de. Alfabetização midiática e informacional na educação. Revista Eixos Tech, [S. l.], v. 7, n. 1, 2020. DOI: 10.18406/2359-1269v7n12020277. Disponível em: https://eixostech.pas.ifsuldeminas.edu.br/index.php/eixostech/article/view/277. Acesso em: 22 dec. 2024.

Issue

Vol. 7 No. 1 (2020): Edição Especial - I Jornada interna de pesquisa dos cursos de Pós-graduação em Ensino de Humanidades e Mídias e Educação

Section

Artigos

License

A Revista Eixos Tech é um periódico científico de acesso aberto e gratuito.

A submissão de artigos e demais obras de comunicação científica para a Revista Eixos Tech implica plena aceitação pelo autor e pelos coautores da política de direitos autorais abaixo:

● Autor e coautores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution, que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

● Autor e coautores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho on-line (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) após seu aceite e publicação pela Revista Eixos Tech - mantendo o reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

● Autor e coautores declaram que a obra é de autoria deles e responsabilizam-se por sua originalidade e pelas opiniões nela contidas.

● Após aceito e publicado o artigo, autor e coautores autorizam o editor a divulgar em mídias e modalidades de escolha do editor.

● O autor e os coautores resguardam os direitos autorais morais da obra publicada.