Entre a liquidez persistente e a solidez (im)possível: reflexões sobre o CEMEPE/Uberlândia-MG, a identidade docente e a formação continuada na contemporaneidade. Revista Eixos Tech, [S. l.], v. 12, n. 4, 2026. DOI: 10.18406/2359-1269v12n42025786. Disponível em: https://eixostech.pas.ifsuldeminas.edu.br/index.php/eixostech/article/view/786. Acesso em: 28 fev. 2026.